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住巴省政協委員溫奇志建議:進一步加強工匠學院建設 助力產業工人由“工”變“匠”

來源:巴中日報 記者 張維 2024-01-23 11:11

  黨的十八大以來,習近平總書記多次禮贊工匠精神,強調“做強實體經濟需要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神”“培養更多高技能人才和大國工匠,為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才保障”。工匠學院是職業教育體系的重要組成部分,肩負著為新時代經濟社會發展培養和輸送“大國工匠”的重任。

  “巴中受地理區位、資源稟賦和基礎設施等制約,區域經濟處于相對劣勢,對技能人才的集納和吸附能力較弱。”住巴省政協委員溫奇志在調研中發現,當前,全市技能人才總量小、結構不優、高技能人才難引難留等問題較為突出,高技能人才缺乏是制約巴中產業發展的重要因素之一。截至2023年6月底,巴中市技能人才總量15.28萬人,其中高技能人才4.15萬人。

  有關數據顯示,目前,我國技能人才總量超過2億人,高技能人才超過6000萬人,與推動高質量發展、構建新發展格局的人才需求相比,現有技能人才總量仍然不足。全國每年對技能型人才的需求日益增加,技能型人才短缺已成為全國普遍性問題。進一步辦好職業教育,加強工匠學院建設,培養更多高技能人才和大國工匠,激勵更多勞動者走技能成才、技能報國之路,顯得十分緊迫、尤為重要。

  對此,溫奇志撰寫提交了《關于進一步加強工匠學院建設,助力產業工人由“工”變“匠”》的提案,建議從三個方面發力,大力推進“工匠學院”建設,著力在技能人才培養體系中融入、厚植工匠精神,助力產業工人隊伍建設,加快培育知識型、技能型、創新型產業工人:

  一是進一步加強工匠學院建設。加強頂層設計,制定出臺各級各類工匠學院規范化建設標準,推動將工匠學院建設列入各地地方五年發展規劃,把工匠學院提供的服務納入政府購買服務目錄,在政策、資金、資源等方面支持市(州)及以下工會依托工會服務陣地、大型龍頭企業和職業院校等各類資源,大力推進工匠學院建設,推動到“十四五”末實現建制縣(區)工匠學院全覆蓋。

  二是將工匠精神融入工匠學院。彰顯工會特色,突出勞模工匠優勢,厚植工匠文化、樹立工匠品牌、打造工匠隊伍,從工匠學院建設到課程設置再到日常教學,都要將勞模精神、勞動精神、工匠精神融入到工匠學院建設全過程各方面,著力打造工匠人才源頭生成、過程培養、技能形成、職業發展“全閉環”。

  三是充分發揮工匠學院的作用。實施素質提升、技能培訓、技能競賽、等級認定、工匠選樹、創業創新“六位一體”的高技能人才培養模式,建立“工匠進校園、校園育工匠”雙向人才培養機制,構建多形式銜接、多通道成長、可持續發展的高技能人才培養體系,拓展產教融合平臺,促進教育鏈、人才鏈、產業鏈等有效銜接、深度融合、協同發力,培養符合高質量發展的“高精尖缺”人才和高技能人才。

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